État de santé de l’enfant : les bonnes pratiques

Etat de santé de l'enfant : les bonnes pratiques

Vous repartirez de cette formation avec des éléments de compréhension sur la communication avec l’enfant : comment l’observer, l’écouter et répondre à ses besoins. L’intervenant abordera les dernières connaissances en terme de neurosciences, d’adaptation du langage et d’accompagnement de l’enfant dans un cadre bienveillant. La manière de poser des limites, de susciter la collaboration entre enfants ou de réagir à leur agressivité sera également questionnée.

A qui s'adresse cette formation

Pour qui ?

Tout professionnel de l'enfance.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Pour les personnes en situation de handicap, le référent handicap de la Vitasio évaluera les possibilités d'accès à la formation et des modalités particulières seront mises en place.

Pré-requis

Aucun

Déroulement de la formation

Objectifs pédagogiques

Le cadre réglementaire en vigueur et les recommandations
concernant l’administration des médicaments et en cas d’accident.
Les principales maladies infantiles.
Les gestes paramédicaux.
Les conduites à tenir en cas d’urgence médicale et d’accident, dont la
mort subite du nourrisson et le syndrome du bébé secoué.

Programme détaillé

Intégrer dans le projet d’accueil les conditions d’accueil d’un enfant
malade.
Se prémunir d’ordonnances et d’autorisations parentales, afin de
sécuriser son intervention.
Utiliser les moyens de communication et les mots appropriés pour
informer et rassurer l’enfant durant les actes de soins.
Réaliser les gestes paramédicaux et les premiers soins dans le
respect de ses limites professionnelles, et alerter les personnes
compétentes si nécessaire.
Utiliser des stratégies diminuant les effets désagréables, voire
douloureux, de certains soins.
Faire participer l’enfant par de la guidance verbale, physique et
visuelle en fonction de ses capacités.
Appliquer les consignes générales d’hygiène, pour soi, l’enfant,
le matériel et les espaces de vie, pour diminuer les risques de
contagion et d’infection.
Se constituer une trousse à pharmacie de premiers secours en
respectant les produits et les matériels médicaux autorisés.
Appliquer les protocoles de situation d’urgence médicale
et/ou d’accident, alerter les interlocuteurs compétents.
Informer les parents de toute manifestation inhabituelle et les
orienter vers les professionnels compétents si nécessaire.
S’informer sur les recommandations de bonnes pratiques via
les relais d’information appropriés et intégrer les évolutions
réglementaires.

Méthodes d'évaluation et de certification

Pas de certification. Délivrance d'une attestation de suivi de la formation.

Évaluation formative de l'atteinte des objectifs. Démontrer dans les jeux de rôles une communication bienveillante avec l'enfant.

Ressources pédagogiques

Méthodes et moyens pédagogiques

Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation

Support de formation projeté

Exposés théoriques interactifs

Jeux de rôle

Documents de synthèse et livret de suivi remis au stagiaire

L'intervenant

Cédric LE HIR, infirmier, psychopraticien. Il est formateur depuis 10 ans. Il est titulaire d'un Diplôme Universitaire en psychopathologie petite enfance, enfance, adolescence et a travaillé en crèche et en pédiatrie. Il continue à se former et ainsi suivi des formation sur l'attachement, les neurosciences (B. Cyrulnik), la psychotraumatologie (H. DELLUCCI)...

Durée : 14 heures

Financement : IPERIA

Modalités : formation présentielle

Inter

Intra

Sur mesure

Inter

Tarif particulier : 240 €

Si prise en charge IPERIA : 0€

Prochaines dates : 30 mars 2024 et 13 avril 2024, à Aube.

Horaire: 9h00-17h00.

S'inscrire maintenant

Intra

Tarif : sur devis

Prochaines dates :

Dates : sur mesure

Lieu : dans vos locaux
Horaire : selon vos besoins

Nous contacter